Psicopedagogia Clínica e Institucional
Objetivos:
Formar um especialista ético e reflexivo, com capacidade de realizar pesquisas na área e adotar uma escuta clínica com competência e habilidades para atuar como psicopedagogo nos diversos contextos sociais em dois enfoques;
- No clínico – Atuação psicopedagógica clínica por meio do diagnóstico, da intervenção, da orientação (individual, grupal, familiar) nas questões que envolvem a aprendizagem humana.
O aluno deverá realizar atendimento clinico com orientação e supervisão de professores doutores da área clínica. - No institucional – Atuação preventiva do psicopedagogo na escola, comunidade (ONGs, hospitais, empresas, creches e família).
Exigências Legais
O Curso de Psicopedagogia tem como meta contribuir com pesquisas na área da aprendizagem e do desenvolvimento humano, da Educação bem como capacitar o especialista para atuar nos enfoques institucional e clínico.
Acata as exigências dos dois órgãos regulamentadores da especialização que determinam:
- Associação Brasileira de Psicopedagogia - O curso deve ter o mínimo de 500 horas e contemplar na matriz curricular módulos teóricos e estágios supervisionados de institucional e clinica;
- Conselho Federal de Psicologia – Lei nº 5.766, de 20 de dezembro de 1971, considerando o Art.11 e do Capítulo VII, Seção I, do Decreto 79.822 de 17/06/1977 Art.43, estabelece a possibilidade de inscrição do profissional nas qualidades de Psicólogo e Psicólogo Especialista (em Psicopedagogia); Parágrafo 2º – Os cursos que se refere ao enunciado deste artigo deverão ter: a) duração mínima de 500 (quinhentas) horas; b) Carga horária referente à concentração específica da especialidade, com no mínimo de 80% (oitenta por cento) de carga horária total (400 horas); c) Carga horária de prática, com no mínimo de 30% (trinta por cento) da carga horária referente à concentração específica da especialidade (12 horas);
Programa do curso:
| Módulo | Disciplinas | C/H |
|---|---|---|
| I | Fundamentos Gerais da Psicopedagogia Clínica-Institucional | 30 |
| Psicologia e Desenvolvimento da Infância I | 30 | |
| Desenvolvimento Cognitivo e Dificuldades de Aprendizagem | 30 | |
| Psicologia e Desenvolvimento da Adolescência | 30 | |
| Desenvolvimento dos Aspectos Afetivos-Emocionais e Aprendizagem | 30 | |
| Psicomotricidade, Jogos e Recreação | 30 | |
| II | Psicopedagogia Institucional | 30 |
| Estágio Supervisionado – Psicopedagogia Institucional | 30 | |
| Metodologia Científica | 30 | |
| Neuropsicologia Aplicada a Psicopedagogia | 30 | |
| Psicopatologias da Aprendizagem | 60 | |
| Avaliação e Diagnóstico Psicopedagógico | 30 | |
| III | Técnicas de Intervenção Psicopedagógica | 30 |
| Psicopedagogia Clínica | 30 | |
| Estágio Supervisionado – Psicopedagogia Clínica | 30 | |
| Trabalho de Conclusão de Curso | 30 | |
| Estágio Supervisionado | 90 | |
| Docência do Ensino Superior(1) | 30 |
(1) Disciplinas optativas
Duração do curso:
24 meses (18 meses de aulas, 3 meses de Estágio Supervisionado e 3 meses para Trabalho de Conclusão de Curso – TCC).
Dias e horários:
1ª opção
- Aulas Semanais: 6ªs feiras (18:30 às 22:00) e sábados (8:00 às 13:00)
2ª opção
- Aulas Quinzenais: 3ªs, 4ªs e 5ªs feiras (18:30 às 22:00)
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